5eCycle 4·Données et probabilités★★★
Comment viennent les élèves ?
Attendu de fin de cycle : Recueillir, organiser et interpréter des données ; calculer des fréquences.
Énoncé
Dans une classe de ** élèves, on a relevé le mode de transport pour venir au collège : à vélo, à pied, en bus. Indique si chaque affirmation est vraie ou fausse**.
La fréquence des élèves venant à vélo est , soit .
L'effectif des élèves venant en bus est .
La fréquence des élèves venant à pied est .
La somme des fréquences des trois modes de transport vaut .
Différenciation — aides progressives
Corrigé
L'effectif total est élèves. Fréquence du vélo : , soit . Fréquence du « à pied » : , soit . Fréquence du bus : , soit . La somme des fréquences vaut . L'effectif (à pied) n'est pas une fréquence : c'est un nombre d'élèves.