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Compétence

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Mettre l'élève en situation de problème, lui laisser l'autonomie d'expérimenter, tester, conjecturer.

Piste didactique : Privilégiez une entrée par le problème, sans donner la méthode : laissez chercher, comparer les essais, formuler une conjecture avant d'institutionnaliser.

Exercices travaillant cette compétence

Difficulté
Type
3 exercices